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浙江國際海運職業(yè)技術學院占地約600畝，建筑面積約16萬平方米，現(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū)。截至2023年3月，全日制高職學生7000余名，成人教育學生2800余名。

學校緊緊抓住浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗區(qū)發(fā)展機遇，積極對接江海聯(lián)運服務中心、綠色石化基地等國家戰(zhàn)略和重大項目，現(xiàn)開設航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理、船舶工程技術、機電一體化技術、港口機械與智能控制、智能控制技術、工業(yè)機器人技術、關務與外貿(mào)服務、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術、跨境電子商務、國際郵輪乘務管理、食品檢驗檢測技術、商務英語、應用英語、石油化工技術、應用化工技術等25個高職專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)3個，全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點1個、浙江省優(yōu)勢特色專業(yè)6個，擁有多門國家級、省級精品課程和精品資源共享課程，建有校內(nèi)外實訓室和實訓基地200多個，其中國家級生產(chǎn)型實訓基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，交通部行指委創(chuàng)新行動項目2個，省級示范實訓基地4個，省中小學勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地1個，18個實訓基地得到中央財政和省財政支持，承擔13個省“五個一批”產(chǎn)教融合項目建設，其中省級產(chǎn)教融合聯(lián)盟1個，主持和參與國家首屆教材建設獎2項，省教學成果2項，3名教師獲評“浙江工匠”，“浙江青年工匠”，教師獲全省高校青年教師教學競賽一等獎、省高職院校教學能力比賽一等獎；教師主持的科研項目獲省部級科技進步獎10項。擁有先進的船舶操縱模擬器等實訓設備和海上訓練基地等實訓場所，是浙江省高水平專業(yè)群建設單位，是浙江省職業(yè)教育信息化標桿學校。學校著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，建有致遠創(chuàng)業(yè)學院、大學生創(chuàng)業(yè)園。

浙江國際海運職業(yè)技術學院2024年普通高校招生章程

一、院校全稱

浙江國際海運職業(yè)技術學院

二、院校國標碼

13853

三、校址

新城校區(qū)，浙江省舟山市臨城新區(qū)海天大道268號；

岱山校區(qū)，浙江省舟山市岱山縣高亭鎮(zhèn)啟航路11號；

石油化工技術、應用化工技術、油氣儲運技術、高分子合成技術專業(yè)的考生，在岱山校區(qū)就讀。

四、層次

□ 本科 ? 專科

五、辦學類型

? 普通高等學校   □ 成人高等學校

? 公辦高等學校  □ 民辦高等學校  □ 獨立學院  □ 內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學  □ 中外合作辦學

□ 高等專科學校    ? 高等職業(yè)技術學校

六、頒發(fā)學歷證書的院校名稱及證書種類

院校名稱：浙江國際海運職業(yè)技術學院

證書種類：錄取后考生在規(guī)定年限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)經(jīng)教育部注冊的浙江國際海運職業(yè)技術學院?？飘厴I(yè)證書。

中外合作辦學項目（含船舶工程技術、工業(yè)機器人技術專業(yè)）學生，達到畢業(yè)要求且入學時已注冊烏方學籍（需提供高中階段畢業(yè)證書原件），還可獲得烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學相應證書。

七、院校招生管理機構

學校成立招生工作領導小組全面負責高職統(tǒng)招招生工作，制定招生政策，確定招生計劃，決定招生有關重大事宜。學校紀檢部門對學校招生工作實施全程監(jiān)督。

八、招生計劃分配的原則和辦法

學校根據(jù)招生計劃主管部門核準的年度招生規(guī)模編制分省分專業(yè)招生計劃，招生計劃以各省（市、自治區(qū)）招生主管部門公布為準。

九、預留計劃數(shù)及使用原則

無預留計劃

十、專業(yè)教學培養(yǎng)使用的外語語種

學校所有專業(yè)以英語為外語語種安排教學，非英語語種考生慎報。

十一、身體健康狀況要求

身體健康狀況和相關專業(yè)報考要求按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。

石油化工技術、應用化工技術、油氣儲運技術專業(yè)，聽力、嗅覺均需正常。石油化工技術、應用化工技術、高分子合成技術專業(yè)，色盲、色弱考生將不予錄??；油氣儲運技術專業(yè)，色盲考生將不予錄取。

身體條件須知提醒：航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術專業(yè)的學生在參加人才培養(yǎng)方案內(nèi)的海船船員相關證書考試時，身體條件須符合中華人民共和國國家標準《船員健康檢查要求》（GB 30035-2021），具體如下：航海技術專業(yè)，身高應不低于160cm，無色盲色弱；輪機工程技術、船舶電子電氣技術專業(yè)，身高應不低于155cm，無紅綠色盲。雙眼裸視力均能達到0.8及以上；或雙眼裸視力均能達到0.1及以上，且矯正視力均能達1.0及以上。國際郵輪乘務管理專業(yè)的學生在報考海船船員相關證書考試時，身體條件須符合中華人民共和國國家標準《船員健康檢查要求》（GB 30035-2021），具體如下：雙眼裸視力均能達到0.8及以上；或雙眼裸視力均能達到0.1及以上，且矯正視力均能達1.0及以上；無紅綠色盲。不符合上述身體條件的考生慎重報考。

新生復檢：新生入學由我校組織進行全面體檢復查，凡復查不符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，由學校區(qū)別情況予以處理，直至取消入學資格。

十二、錄取規(guī)則

按教育部要求，實行“學校負責、省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制，招生錄取工作嚴格執(zhí)行教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門有關招生錄取工作的政策和規(guī)定。根據(jù)教育部文件精神，對享受加分政策的考生，按各考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育主管部門的規(guī)定加分投檔。招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開透明、綜合評價、全面考核、擇優(yōu)錄取”的原則。

面向浙江省“統(tǒng)一高考”招生錄取方式：以考生符合所填報志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)省教育考試院專業(yè)平行志愿、分段投檔名單，按專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分依次錄取，錄取后對未完成招生計劃的專業(yè)，進行征求志愿錄取。

面向浙江省“單獨考試”招生錄取方式：根據(jù)浙江省教育考試院分類別、專業(yè)平行志愿投檔名單，按專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分依次錄取。錄取后對未完成招生計劃的專業(yè)，進行征求志愿錄取。

學校在外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生錄取方式：根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門按規(guī)定批次、投檔比例提供的投檔名單進行錄取。對所有進檔考生，根據(jù)專業(yè)志愿優(yōu)先原則，從高分到低分按照專業(yè)計劃數(shù)依次擇優(yōu)錄取。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿錄取，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取，以此類推。當所有專業(yè)志愿均不能滿足，服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機錄取到計劃未滿的專業(yè)，對于不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔處理。新高考試點省份按新高考錄取政策執(zhí)行。

學校對思想品德考核不合格的考生不予錄取。

十三、收費標準

學費標準

航海技術、輪機工程技術、現(xiàn)代物流管理、應用英語、石油化工技術、應用化工技術六個專業(yè)學費標準為6000元/學年；船舶工程技術專業(yè)（中烏合作項目）學費為16000元/學年，工業(yè)機器人技術專業(yè)（中烏合作項目）為18000元/學年；其余專業(yè)為6600元/學年。

住宿費標準

800-1600元/學年

十四、資助政策

學生獎助措施：學校建立了由“獎學金、助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免、社會資助、困難結對、困難基金 ”以及“綠色通道”等方式組成的全方位聯(lián)動幫困助學政策體系，保證學生不因家庭經(jīng)濟困難而放棄學業(yè)。

十五、監(jiān)督機制及舉報電話

學校招生工作實施“陽光工程”，接受廣大考生及其家長和社會各方面的監(jiān)督。學校紀檢部門申訴舉報電話：（0580）2095018。

十六、網(wǎng)址及聯(lián)系電話

浙江國際海運職業(yè)技術學院招生信息網(wǎng)：http://zs.zimc.cn/

電話：（0580）2095114  2095002  2095036（兼?zhèn)髡妫?/p>

十七、其他須知

（一）新生檔案：浙江省新生須憑學校簽發(fā)的錄取通知書到考生畢業(yè)學校（或考生所在地的考試招生機構）領取考生檔案，并在報到時將該檔案交至學校；外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）新生按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）已錄取考生紙質檔案遞送相關規(guī)定執(zhí)行。

（二）轉專業(yè)：學生可根據(jù)浙江省教育廳及我校轉專業(yè)規(guī)定，申請轉專業(yè)。

本章更新于2024年5月，最新章程以官網(wǎng)為準。

校訓：“德行四?！?/strong>

“德行四?！?，語出自宋代毛滂所作《東風辭》“德行四海春無邊”之句。

“德”， 字形意為“心、行之所值”，是關于人們的心境、行為與什么水平或什么狀態(tài)相當?shù)呐袛唷Ｆ浔疽鉃椤暗赖隆被颉捌沸小??！豆茏印吩唬骸暗抡?得也”?！墩f文解字》解為：“外得于人，內(nèi)得于己”。由此可知，“德”，一方面關涉社會倫理規(guī)范和道德，是涵蓋“仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和”等一切美好品行的道德范疇。另一方面關涉?zhèn)€人修養(yǎng)和品行，乃立身做人之本，事業(yè)之基?！兑住で浴吩唬骸熬舆M德修業(yè)。”《周易·系辭》曰：“地勢坤，君子以厚德載物?！薄盾髯印し鞘印吩疲骸安恢獎t問，不能則學，雖能必讓，然后為德。”可見，道德之好壞，對于國家、社會和個人都有著直接而重要的影響。以“德”為先作為中華倫理和民族文化的核心理念，始終是教育人、培養(yǎng)人的根本原則。

“行”，是流通，傳遞，傳播，光大之意?！墩f文解字》本義為“人之步趨也”。王廷相將“行”稱之為“履事”、“習事”、“實歷”或“練事”，相當于現(xiàn)在所說的行為、行動、實踐、體驗，身體力行。他主張“知行兼舉”，曰“學之術有二，曰致知，曰履事。兼之上也”。王夫之曰：“知行相資以互用。”《禮記·中庸》云：“力行近乎仁?！薄痘茨献印镎撚枴芬苍疲骸笆ト艘陨眢w之。”墨子曰：“于何用之”。荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之,知之不若行之,學至于行而止矣”。 知行合一、身體力行的教育思想為歷代仁人志士所推崇，一直是培養(yǎng)獨立治學精神和能力的有效途徑。高職院校培養(yǎng)的是高素質技能型人才，在專業(yè)中反復實踐，做到身體力行，才能培養(yǎng)出合格的高技能人才。

“四?！?/strong>，古代泛指海內(nèi)之地，即中國。《爾雅·釋地》解釋為：九夷、八狄、七戎、六蠻謂之四海?！兑捉?jīng)》上是指渤海、黃海、東海、南?！，F(xiàn)則廣而為之，可泛指天下、全球、全世界。特別需要指出的是，“四?！敝械摹昂！弊?，可以理解為“大海，海洋”，這不僅與我們海運學院航海專業(yè)、船舶專業(yè)、港口專業(yè)、海洋旅游專業(yè)具有直接的聯(lián)系，而且與我校打造“海字號”高職院校的辦學目標和辦學特色密切相關。

“德行四?！钡幕竞x是：光大至善之大德，使之廣被天下。光大美好的道德，一直是中華民族的不懈的追求，更是大學義不容辭的神圣職責?！洞髮W》開宗明義：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”意思是大學的根本宗旨，首先在于了解和彰顯人性固有的內(nèi)在道德光明，然后必須親近人民并竭盡全力為之服務，最后則要通過個人修身與社會實踐，使社會和人都臻于和諧圓滿的至善至美的理想境界。那么，“德行四?！睂τ趯W校而言，就是只有培養(yǎng)出具有高尚道德和品行的人，才能走遍天下，縱橫四海，光大之善之大德。這一內(nèi)涵彰顯出一種品行與氣度，對于辦好高職院校具有重要而寶貴的啟示。首先，在品行的培養(yǎng)方面，浙江國際海運職業(yè)技術學院要堅持“育人為本，以德為先”的教育理念，始終把德育放在全部教育工作的首位，貫穿于學校教育的全部工作之中，體現(xiàn)在校風建設中的“以德治?！薄⒔田L建設中的“以德治教”、學風建設中“以德立身”等方面。其次，在氣度方面，浙江國際海運職業(yè)技術學院要從國際化、全球化的高度和視野出發(fā)，積極拓展國內(nèi)與國際兩大辦學領域，借鑒和吸收當今世界航海教育的先進辦學理念和管理經(jīng)驗，著力打造“海字號”高職院校，培養(yǎng)一批又一批“知行天下、踐行天下、信行天下”、“德能雙馨”的高素質技能型人才。