一、在線少兒美術(shù)課怎么選擇

1、首先思考的是想想自己孩子的性格

目前市場(chǎng)上的網(wǎng)絡(luò)美術(shù)課有：AI課、大班課、小班課還有1對(duì)1輔導(dǎo)，其實(shí)除了大班課，小班課和1對(duì)1已經(jīng)差不多了，AI課最便宜的適合嘗鮮。

多年來(lái)，大班課質(zhì)量不斷提高，但歸根到底缺乏互動(dòng)，有自我控制能力的大人并沒(méi)有什么問(wèn)題，不過(guò)，孩子們，真的不太建議上大班課（也確實(shí)沒(méi)見(jiàn)孩子的大班課）。

小班的話要看孩子的性格，跟大班不一樣，小班老師已經(jīng)有時(shí)間去互動(dòng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播和孩子交流。只有內(nèi)向型的孩子不容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)，這一點(diǎn)值得注意。

1對(duì)1輔導(dǎo)與小班課相比，費(fèi)用并不高，而網(wǎng)課本來(lái)要比線下的美術(shù)輔導(dǎo)便宜很多，這真的沒(méi)什么要緊的。只要1對(duì)1，教師就能根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、想想你和孩子的時(shí)間

如今父母選擇網(wǎng)絡(luò)課程已不僅僅是為了價(jià)格，還有一點(diǎn)就是因?yàn)椴恍枰獊?lái)回接送，省去路上奔波的時(shí)間，想換老師換課也比現(xiàn)實(shí)中方便。對(duì)時(shí)間碎片的合理利用已成為現(xiàn)代人必不可少的學(xué)習(xí)技能，網(wǎng)絡(luò)課程也可以很好地滿足這一需求。但是你要為孩子報(bào)課，要考慮得多。

如今孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，學(xué)習(xí)美術(shù)也有讓孩子放松一下的意思，怎樣分配時(shí)間，讓孩子少一點(diǎn)壓力？哪種時(shí)間上課狀態(tài)最好？這是需要注意的。再次，讓孩子單獨(dú)上課，家長(zhǎng)看不到教學(xué)過(guò)程，能不能放心？

大班可以播放的話雖然能讓時(shí)間安排變得自由一些，但缺點(diǎn)是缺乏互動(dòng)，錄播還比較差。

如果AI課的話，課程不會(huì)太長(zhǎng)，本來(lái)也是輕量化的課程，可考慮考慮，或先去聽(tīng)聽(tīng)看看了解，反正AI課便宜。

再者是小班課，由于小班課需要同時(shí)商量多個(gè)家庭，所以上課的時(shí)間是固定的，很難按照一個(gè)人的意愿來(lái)修改。通常是一學(xué)期就可以請(qǐng)幾次假，然后讓孩子有時(shí)間來(lái)看一遍。

1對(duì)1相對(duì)靈活性僅次于AI課，提前和老師那邊商量，什么時(shí)候更改時(shí)間都無(wú)所謂，非常人性化，這是除AI課外，其他種類(lèi)的課程都沒(méi)有。

二、線上美術(shù)課程選擇注意事項(xiàng)

選一門(mén)好的在線美術(shù)課程應(yīng)該注意哪些方面？

1、高素質(zhì)教師

現(xiàn)如今因?yàn)橐咔榈脑颍诰€美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量激增，因此對(duì)授課教師的需求也空前高漲，所以難免會(huì)出現(xiàn)魚(yú)目混珠的現(xiàn)象。因此父母一定要擦亮眼睛！與此同時(shí)，老師一定要有固定的位置，才能根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)在后續(xù)課程中做出調(diào)整。

2、非“跟著畫(huà)”類(lèi)直播課程

錄播課程毫無(wú)互動(dòng)，基本都是“跟著畫(huà)”類(lèi)型。所以一定要選直播課程而且是可以免費(fèi)試課的直播課程。那么如何判斷直播課程是否是“跟著畫(huà)”類(lèi)型呢？

試課時(shí)，大家可以注意觀察：

（1）凡是老師畫(huà)一筆，孩子就會(huì)跟著畫(huà)一筆，就是“跟著畫(huà)”型.

（2）凡是有具體的指令，比如“在這里畫(huà)一個(gè)弧線”、“在這里畫(huà)一個(gè)圓”等等，都是“跟著畫(huà)”類(lèi)型。

所以為什么不能選擇“隨畫(huà)”的課程呢？

兒童畫(huà)的獨(dú)特之處在于它包含著兒童的視角和思想。如果兒童長(zhǎng)時(shí)間按照大人給的示范來(lái)畫(huà)畫(huà)，他們不但感到痛苦，還會(huì)失去觀察、思考、表達(dá)的能力，形成思維的惰性。因此，父母一定要引導(dǎo)孩子不要生硬地跟隨老師的示意，要帶著老師所教授的知識(shí)點(diǎn)和自己的理解去寫(xiě)。教師只畫(huà)自己的想法，孩子要按照老師說(shuō)的畫(huà)出自己的想法。

3、屏幕時(shí)間不宜超過(guò)60分鐘

根據(jù)NIH美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院的一項(xiàng)初步研究結(jié)果顯示，那些每天玩游戲時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)的孩子，在語(yǔ)言和思考測(cè)試上的得分明顯低于不足兩個(gè)小時(shí)的兒童。與此同時(shí)，孩子的專(zhuān)注力有限，國(guó)內(nèi)一節(jié)課設(shè)計(jì)為60分鐘左右也并非沒(méi)有道理，如果孩子屏幕時(shí)間超過(guò)60分鐘，家長(zhǎng)一定要提醒孩子要休息，起身活動(dòng)。

4、針對(duì)不同年齡，開(kāi)設(shè)不同的課程

0-4歲是孩子的涂鴉期，這一階段還沒(méi)有形成花花草草的概念，兒童只能通過(guò)最初的感覺(jué)去畫(huà)亂線，那么這個(gè)階段的繪畫(huà)教育應(yīng)該做到：

（1）增加兒童手部肌肉精細(xì)動(dòng)作的鍛煉.

（2）為小孩準(zhǔn)備安全的畫(huà)

（3）不要過(guò)分干擾孩子的注意力。

（4）不要限制孩子的繪畫(huà)行為。

每一個(gè)兒童都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，那么藝術(shù)創(chuàng)新課程也不應(yīng)是千篇一律的。在線美術(shù)課程不能像我們這樣，當(dāng)每個(gè)孩子入學(xué)時(shí)，都會(huì)通過(guò)一個(gè)測(cè)驗(yàn)，根據(jù)能力而非年齡來(lái)安排課程。然后父母就要根據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程。